思政课感想

一、思政课感想

思政课感想

引言

作为大学生活中不可或缺的一部分，思政课在我们的学习生涯中扮演着重要的角色。这门课程旨在为我们提供关于政治、思想、伦理和道德等方面的知识，帮助我们培养正确的世界观、人生观和价值观。今天，我想分享一下我对思政课的一些感想。

认识自我，塑造个人品格

思政课教育不仅仅是传授知识，更重要的是帮助我们认识自我，理解社会，塑造个人品格。通过学习思政课，我逐渐意识到自己是一个具有责任感和使命感的人。我明白了自己的社会角色和责任，开始思考如何对社会作出贡献。

同时，思政课教育也提醒我要秉持正确的价值观，看清社会的虚伪和现实问题。在思政课的引领下，我学会了如何区分是非，明辨是非，保持积极向上的人生态度。

拓宽视野，增长知识

思政课是一扇开启我们心灵之门的窗户，通过这门课程，我们可以拓宽自己的视野，增长知识。在思政课中，老师引领我们深入了解中外文化和历史的发展过程，让我们对世界有了更全面的认知。

思政课还引导我们关注时事，了解社会热点问题。通过对政治、经济、文化等方面的讲解和分析，我们对国家的发展有了更深入的了解，也增强了我们的社会责任感。

培养思辨能力，提升综合素质

在思政课中，我们不仅要学习知识，还要培养思辨能力。思辨能力是一种重要的综合素质，它可以帮助我们分析问题、解决问题，培养独立思考和创新能力。

思政课通过讨论、辩论等形式，激发我们的思维，培养我们的思辨能力。在思政课的引导下，我逐渐学会了独立思考问题，关注问题的根本原因，并提出自己的观点和解决方案。

落实到实践，成为社会栋梁

思政课虽然只是我们学习生活中的一门课程，但它的意义远远超出课堂。思政课所传达的精神和价值观需要落实到实践中，成为我们的行动力。

我们能够将思政课所学应用到日常生活中，积极参与各种社会实践活动，为社会做出贡献。可以通过参与志愿服务、社团组织等方式，将思政课中的精神和观念贯彻到实际行动中，成为社会栋梁。

结语

在思政课的教育下，我逐渐认识到自己的价值和责任，明确了自己的目标和方向。思政课让我成长为一个有担当、有信仰的人，为我人生的发展奠定了坚实的基础。

通过思政课的学习，我不仅仅获得了知识，更重要的是懂得了自己应该如何去做一个有思想、有道德、有责任心的人。我相信，思政课将在我的成长道路上一直起到指引和引领的作用。

二、大学思政课感想

大学思政课是大学生必修的一门课程，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的思想品德和社会责任感。这门课程提供了一个思辨和思考的平台，让学生能够深入探讨社会热点问题，了解国家政策和发展方向。作为一名大学生，我对大学思政课有着深刻的感想。

大学思政课的意义非常重大。通过学习思政课，我们了解到中国特色社会主义道路的伟大意义，学习到习近平总书记关于社会主义核心价值观的重要论述。思政课的内容丰富多样，涵盖政治、经济、文化、法律等方面的知识，使我们全面了解国家和社会的发展。同时，思政课还提供了锻炼思维和表达能力的机会，通过讨论和演讲，培养我们的批判思维和分析问题的能力。

思政课对培养大学生的思想品德具有重要作用

大学生阶段是一个关键的成长时期，培养良好的思想品德至关重要。思政课在大学生思想道德教育中起到了重要的作用。通过学习思政课，我们了解到社会发展的规律和国家的政策导向，明白什么是正确的道德标准和价值观。思政课引导我们树立正确的人生观、价值观，塑造积极向上的人格品质。

思政课强调理论联系实际，注重培养学生的实践能力。在课堂上，我们经常进行案例分析和讨论，学习国家的政策，了解社会的变化。这使我们能够将理论知识与实际问题相结合，增强解决问题的能力。思政课还组织各种形式的实践活动，参观企业、社区、乡村等地，让我们从实践中发现问题、感受社会，培养社会责任感和奉献精神。

思政课帮助大学生全面了解国家和社会

大学思政课的另一个重要作用是帮助大学生全面了解国家和社会。通过学习思政课，我们能够了解到国家的历史背景、政治体制、国家治理等方面的知识。思政课不仅教授理论知识，还通过实例和案例分析，让我们更加深入地了解国家政策和社会问题。

思政课还引导学生关注时事热点，了解国内外重大事件和社会问题。通过分析和讨论这些问题，我们能够加深对国家、社会的认识，培养对社会问题的关注和判断能力。思政课鼓励学生关注社会公益事业，参与志愿者活动，传播正能量，助力社会发展。

思政课促进大学生的综合素质提升

大学思政课除了对思想道德教育的培养作用外，还有助于促进大学生的综合素质提升。思政课注重培养学生的创新精神和实践能力，通过阅读、写作和团队合作等方式，提高学生的综合能力。

思政课注重培养学生的道德情操和社会责任感，培养学生的公民意识和法治观念。这让我们能够更好地适应社会发展的需求，增强对社会的责任感，为社会作出贡献。

结语

大学思政课是培养大学生的思想品德、提升综合素质的重要途径。通过学习思政课，我们能够全面了解国家和社会，树立正确的世界观、人生观和价值观。思政课不仅是一门课程，更是一种教育，一种使命。希望大家能够珍惜思政课的学习机会，积极参与，不断提升自己的思想品德，为建设美好中国贡献自己的力量。

三、大一思政概论主要讲了什么？

思政，即思想政治概论分很多方面，你说的是哪方面的比如：文学概论、法学概论、语言文概论等等

四、烹饪概论的感想？

在中国源远流长的烹饪饮食文化中，始终秉承着一个亘古不变的理念--“和”，这一个字不仅体现了中国饮食兼容并包的大融合思想，也流露出中国人长期以来所信奉的处事原则。在烹饪文化中，“和”即可指味道，也可指色泽与香气，而“五味调和”则是中国传统与现代烹饪在味道层面上所最求的最高美食鉴赏境界。

在中国饮食文化的发展中,五味调和在理论渊源与具体内容上,都体 现了人的食之五味与体之五脏的密切关系,它在强调以饮食的"性味"调和五脏和人体的阴阳平衡,使人精充、气足、神旺、健康长寿的同时,促进了原料的开拓、 工艺的发展、烹饪手段的多元建树,呈现出五味调和在中国饮食文化发展中的核心地位.

烹饪变化的基本原理、核心是五味调和。

在调味的技术中运用调味料的化学性质，并运用烹饪的其他技术手段，特别是加热的手段，调制出变化精微的适口的多种味觉来。

五味调和的目的就是要烹饪出人们喜欢的美馔佳肴来，满足人对于味的选择的需要。

在调味的技术上运用调味料的化学性质、巧妙地进行组合，把单一的味变为各种各样的复合味，并运用烹饪的其它技术手段，特别是加热的手段，调制出变化精微的非常适口的多种味道来。

通过使用不同原料（荤素调料）的不同特性、质地性及本味合理配合及运用得当的烹饪方法及调味方法，使其产生另一种独特口感与味感及质感的菜肴。

人们感受到的馔肴的滋味、气味，包括单纯的咸、甜、酸、苦、辣、鲜、香和千变万化的复合味，属于化学味觉。菜品的机械性（如软硬性、粘性、弹性、凝结性等）、几何特性（如粉状、粒状、块状、片状、泡味状等）、触觉特性（如含水量、油性、脂性等）属于物理味觉。由人的年龄、健康、情绪、职业以及进餐的环境、色彩、音响、光线和饮食习俗而形成的对菜品的感觉，属于心理味觉。

五、概论 感想

人工智能：概论和感想

作为一种影响深远的技术，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。从智能助手到自动驾驶汽车，人工智能的应用正在不断扩大，对整个社会产生着深远的影响。本文将介绍人工智能的概论和个人的感想，以期让读者对这一领域有更全面的了解。

什么是人工智能？

人工智能（Artificial Intelligence）是一门研究如何使计算机能够像人一样思考的学科。它利用了计算机科学、数学和统计学等多个领域的知识，通过模拟人类智能的行为和处理能力，实现了一系列任务的自动化。

人工智能可以分为弱人工智能和强人工智能。弱人工智能（Narrow AI）是指那些特定任务下表现出智能的系统，如语音识别、图像识别等。而强人工智能（General AI）则是指能够在各个任务上与人类一样具备智能的系统。

人工智能的关键技术包括机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉等。这些技术使计算机能够自动从数据中学习，并根据所学知识进行决策和问题求解。

人工智能的应用

人工智能的应用已经广泛涉及到各个领域。以下是一些典型的人工智能应用：

• 智能助手：智能助手如Siri、小冰等利用自然语言处理和语音识别技术，能够理解用户的指令并进行相应的操作。
• 图像识别：通过计算机视觉技术，计算机能够识别图像中的物体或场景，如人脸识别、车牌识别等。
• 自动驾驶：自动驾驶汽车利用传感器和机器学习算法，能够感知周围环境并做出相应的驾驶决策。
• 医疗诊断：人工智能可以通过分析患者的医疗数据，辅助医生进行疾病诊断和治疗方案制定。
• 智能客服：通过自然语言处理和机器学习，智能客服系统可以自动回答用户的问题或提供相关信息。

人工智能的挑战和前景

虽然人工智能取得了许多突破性的进展，但仍面临着一些挑战。其中之一是数据隐私和安全性的问题。大量的个人数据被收集和分析，可能导致泄露和滥用。同时，人工智能系统的决策透明性也是一个关注的焦点，用户需要知道系统是如何做出决策的。

此外，人工智能还可能对一些传统职业产生影响。自动化可能导致一些工作岗位的消失，但同时也会创造出新的就业机会，例如人工智能的研究和开发。

人工智能的前景依然广阔。它有望在医疗、交通、教育等领域带来革命性的变革。比如，通过大数据分析，能够更准确地预测疾病的发生和传播；自动驾驶技术可以提高交通安全性和效率；智能教育系统可以根据学生的特点和需求，提供个性化的教学内容。

个人感想

作为一名对人工智能充满期待的人，我对其应用前景感到非常乐观。人工智能的算法和技术不断演进，已经取得了许多惊人的成果。它不仅为我们的日常生活提供了便利，还能够解决一些社会难题。

但同时，我们也需要认识到人工智能面临的一些挑战和问题。数据隐私、决策透明性以及对传统职业的影响等都是需要我们重视的方面。我们应该加强对人工智能的监管和控制，确保其发展是符合伦理和法律规范的。

总的来说，人工智能是一项激动人心的技术，它将继续改变我们的生活和社会。在实现这一目标的过程中，我们需要不断探索和创新，同时保持对潜在问题的警惕。相信在不久的将来，人工智能将为我们创造更美好的世界。

六、如何讲好思政课程和课程思政？

首先必须吃透教材，理解和领会思政课教材的基本理论和知识；

其次要研究学生，了解学生的所思所想，做到有的放矢；

其三是广泛了解社会，了解经济和社会的发展历史和现状；

其四是还要对其他各个学科的知识有所了解，这样能够举一反三，提高学生的学习兴趣。

七、课程思政可以融入哪些思政内容？

学校教师不仅要授予学生专业知识和技能，更要在教学过程中帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观，培养德才兼备符合时代发展需要的高素质人才。我们应当挖掘更多的思政内容，将其融入到课程教学中呢。

在文学类、历史学类、哲学类专业课程中，教师带领学生畅游文化海洋，领略文学魅力，弘扬中华优秀传统文化，培养学生的文化自信；带领学生在浩瀚的中国历史长河中游行，感受革命文化的强大力量，培养学生鉴定的信念和爱国主义精神；通过理论与实践相结合，在哲学的海洋中构筑信仰的灯塔，助力学生掌握马克思主义世界观和方法论，进而深刻理解新时代中国特色社会主义思想，激发学生探索中国哲学魅力的兴趣。

在农学类、理学类、工学类专业课程中，教师可结合环境保护理念，在充满生命绿的农学中加强生态文明教育，培养学生的“大国三农”情怀，增强学生奋斗发展国家农业的责任感。结合马克思主义立场观点方法的教育与科学精神，在充满运算与科学的理学中加强科学思维与辩证思维的训练和教育，培养学生探索未知、追击求真理的使命感，在充满创造和制作的工学中引导学生领悟精益求精的工匠精神，培养学生科技报国的家国情怀，积极投身壮大国家的建设工程。

总而言之，专业课程不能只注重于培养学生的知识和技能，更应在课程中融入相对应思政元素帮助学生树立正确的三观，养成高尚的职业道德和素质操守。古语有云，十年树木，百年树人。要先树人，后树才。作为知识的传播者和崇高精神的传扬者，教师承担着推进课程思政化建设，实现立德树人的伟大使命。

八、思政部群起名给我们思政部的群起个名字？思政？

可以起名为“悟”因为思政教育的目的是引导青年学子认清世界本质、认识人生意义、树立正确的人生观、价值观和世界观，而“悟”字则是指领悟、觉悟，是对思想认知上的深刻理解和体悟。同时，“悟”字还与“思”的发音相近，与思政专业的定位和背景相符合。在这个群里，我们可以分享思政课上学到的知识和感悟，互相交流讨论，提高自己的思想水平和能力。

九、思政知识答辩

思政知识答辩：大学教育中的重要环节

大学教育是培养学生全面发展的重要阶段，而思政知识答辩作为其中的一项重要环节，对学生的思想政治素质的提升起着至关重要的作用。这是一个机会，让学生展示自己对国家、社会以及时事问题的理解和分析能力。在这篇文章中，我们将深入探讨思政知识答辩的意义以及如何做好思政知识答辩。

1. 思政知识答辩的背景和意义

思政教育是大学教育的重要组成部分，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观。而思政知识答辩作为思政教育的一种形式，更注重学生对所学知识的理解和运用。

首先，思政知识答辩可以帮助学生巩固和深化从课堂上所学到的知识。通过答辩，学生需要对自己所学的思政知识进行全面的回顾和总结。这有助于学生加深对知识内容的理解和记忆，并能将所学知识与实际问题相结合。

其次，思政知识答辩可以培养学生的思维能力和表达能力。在答辩过程中，学生需要思考问题的多个角度，从而培养了学生的思维灵活性和思维深度。同时，学生在答辩中还需要将自己的观点清晰准确地表达出来，这要求他们具备一定的口头表达能力。

另外，思政知识答辩也能够锻炼学生的应变能力和实践能力。在答辩中，学生可能会面对一些未曾接触过的问题，需要现场给出自己的观点和解决方案。这种应变的环境能够促使学生学会迅速思考和做出决策，提升学生的实践能力。

2. 如何做好思政知识答辩

思政知识答辩是一个综合考察学生思想政治素质的环节，下面我们将介绍一些做好思政知识答辩的方法和技巧。

准备充分是做好思政知识答辩的关键。在答辩前，学生需要全面复习所学的思政知识，包括理论知识、实践经验和时事热点。同时，学生还需要了解答辩的形式和要求，明确答辩的内容和时间限制。

思路清晰是回答问题的基本要求。在答辩过程中，学生需要对问题进行逻辑分析和综合思考，理清自己的思路和观点。在回答问题时，可以运用一些案例分析和具体事例来支持自己的观点。

语言表达准确是答辩中的关键要素。学生在答辩中需要用准确、简练的语言表达自己的观点和思路。同时，还要注意语速和语调的控制，确保自己的发言既清晰易懂又有说服力。

积极互动是思政知识答辩的一个重要环节。学生在答辩中应积极与老师和同学进行互动交流，展开讨论和辩论。这不仅能够扩展自己的思维，还能够从不同角度获取新的观点和知识。

自信从容是做好思政知识答辩的信心来源。学生在答辩中应保持自信和从容的态度，展示出自己对所学知识的自信和对问题的深入思考。同时，学生还要善于倾听他人的观点，虚心接受批评和建议。

3. 思政知识答辩的价值和意义

思政知识答辩不仅仅是一项考核，更是对大学生思想政治素质的一次全面检验和提升。它能够使学生在思想上更加成熟、理性，具备批判思维和创新能力。同时，思政知识答辩还能够培养学生独立思考和解决问题的能力，为他们未来的发展奠定坚实的基础。

此外，思政知识答辩还能够培养学生的团队合作意识和沟通能力。在答辩过程中，学生需要与老师和同学进行讨论和交流，共同探索问题的解决方案。这不仅能够提高学生的合作能力，还能够拓宽他们的视野，并培养良好的人际关系。

综上所述，思政知识答辩是大学教育中的一项重要环节。它对学生的思想政治素质的提升起着至关重要的作用。通过答辩，学生能够巩固知识、培养思维和表达能力。同时，思政知识答辩也是对学生综合素质的全面考察，能够提升学生的实践和应变能力。因此，我们应该重视思政知识答辩，认真准备，并从中不断提升自己的综合素质。

十、如何看待课程思政？

一家之言。

咱不说那种让“气宗弟子练剑，剑宗弟子练气”，纯粹做给人看的伪“课程思政”。

来说说正儿八经的课程思政。

课程思政本质上是一种课程观，不是课程+思政，而是把思政渗透到课程当中，实现润物细无声，达到立德树人的根本任务。这里要注意的是，讲的思政是马克思主义的思政，是蕴含中国特色社会主义核心价值观和人类命运共同体思想的思政，归根结底本质上仍然是马克思主义的基本原理、方法、态度，而不仅仅是结论。

是用“独孤九剑”的方法论去改造传统的课堂教学，不管你是物理派、化学派、生物派还是语文派，都可以让原本平平无奇的“剑招”变得威力大增。

怎么做到呢？读过恩格斯的自然辩证法（反杜林论旧序、辩证法）、毛主席的实践论、矛盾论、还有改造我们的学习、整顿党的作风这几篇论文不？

——实际上，从我所在学科来讲，解构命运共同体的结构基础和运行机制，就是生物化学课程思政的一个完美范式。

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